|
 |

|
| Un collège ouvert à tous pour : |
| Répondre aux besoins de tous; |
| Inscrire le jeune dans un environnement; |
| Dispenser un apprentissage au savoir et au savoir-être. |
|
Les objectifs : |
 |
- Stimuler l’apprentissage ; |
| - Mettre en œuvre la créativité ; |
| - Donner le sens de l’effort et de l’organisation ; |
| - Aider à acquérir des méthodes de travail ; |
| - Satisfaire la curiosité ; |
| - Sensibiliser les jeunes à l’exigence et à la rigueur dans le travail ; |
| Accueil : |
| |
- |
Accueil des enfants ayant des troubles cognitifs en classe d’intégration (ULIS : Unité Localisée d'Insertion Scolaire) avec un professeur référent et une assistante de vie scolaire; |
| |
- |
Accueil des EIP (Enfants Intellectuellement Précoces) avec un coordinateur et un psychologue référent de la 6ème à la 3ème avec un projet spécifique; |
| |
- |
Aménagement du temps de l’enfant : une pédagogie adaptée de projets; |
| |
- |
Sensibilisation des jeunes à l’environnement grâce à une approche concrète et ludique pour responsabiliser chacun afin qu’il devienne acteur de son cadre de vie. Proposition de la foi avec les heures de catéchèse. |
| Nos spécificités : |
| |
- |
Une section football 6e – 5e (2 entraînements par semaine, section agréée par la Fédération Française de Football); |
| |
- |
Des horaires aménagés : séquence de cours 45 minutes (plus d’attention de la part des élèves), une innovation pédagogique; |
| |
- |
45 minutes de vie de classe par semaine avec les professeurs principaux (moment privilégié entre les élèves et le professeur, relecture de la semaine de classe, projets…). |
|
|