4 SPP - 3DP6

Une pédagogie spécifique... en classe de 4 SPP et 3 DP6
 

 

 
Les professeurs privilégient une démarche pédagogique consistant à baser leurs enseignements sur des exemples concrets,
des cas réels d’entreprises.

Le principe est le suivant :

  • Les jeunes en formation observent, analysent, manipulent, réalisent et expérimentent.
  • L’enseignant organise la mise en commun des observations.
  • L’enseignant synthétise, complète, structure et conceptualise.
  • Les élèves réutilisent, s’entraînent, transfèrent et maîtrisent.

 

Organisation du temps pour mieux respecter les rythmes de travail

 

- Des cours d'enseignement général dispensés le matin pour équilibrer au mieux la trans-mission des connaissances, par plage de 45 minutes pour mieux concentrer l'attention...

- Une pratique professionnelle organisée en projet l'après-midi par petits groupes pour découvrir de nouvelles activités, s'ouvrir au monde professionnel, bâtir un projet d'avenir...

- Un temps d'aide aux devoirs (méthodologie, contrôle des leçons, aide individualisée), 1h30 trois après-midi par semaine en fonction des besoins ressentis par l'équipe éducative des cours de soutien sont organisés.

 
 

 
 

Horaires hebdomadaires

MATIÈRES
HORAIRES
Enseignement général
Français
Histoire-Géographie
Mathématiques, sciences-physiques
Langue vivante : Anglais
Éducation physique et sportive
Vie sociale et professionnelle

6,75 h
3,00 h
6,00 h
4,50 h
2,00 h
2,25 h
Enseignement technologique
Environnement
Projet industriel
Projet tertiaire

1,5 h
1,5 h
1,5 h
Aide au travail personnel
4,50 h